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ドイツ語学演習６
| 科目名 | ドイツ語学演習６ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 板倉歌 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | ドイツ語の動詞 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 後期は特に再帰動詞と非人称動詞をとり上げ、それぞれの機能への理解を深め、ドイツ語運用能力の向上を図ります。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
| 授業の方法 | ドイツ語の文法書や論文を皆で読み、検討します。 本授業の事前・事後学習は、合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス（授業のテーマや到達目標及および授業の方法について説明する。） 【事前学習】初級文法の復習 【事後学習】テクスト導入部を読む。 |
| 2 |
再帰動詞 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】用語を確認する。 |
| 3 |
再帰動詞と他動詞 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】用語を確認する。 |
| 4 |
再帰動詞と他動詞（例） 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 5 |
再帰動詞と他動詞（関係性） 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 6 |
再帰動詞と他動詞（関係性） 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 7 |
再帰動詞と他動詞（関係性） 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】再帰動詞と他動詞についてまとめ、説明できるようにする。 |
| 8 |
再帰動詞（＋再帰与格目的語） 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 9 |
相互的な再帰目的語 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 10 |
非人称動詞 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】用語を確認する。 |
| 11 |
非人称動詞 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】練習問題 |
| 12 |
非人称動詞 【事前学習】テクストを読む。 【事後学習】非人称動詞についてまとめ、説明できるようにする。 |
| 13 |
理解度の確認と解説 【事前学習】これまでの授業の復習 【事後学習】学修した内容の整理 |
| 14 |
練習問題 【事前学習】練習問題 【事後学習】知識の確認 |
| 15 |
まとめ（これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。） 【事前学習】疑問点を整理する。 【事後学習】総まとめをする。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | プリントを配布。基本文献はDie Grammatik. Duden Band 4. Berlin: Duden Verlag, 2016. |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(90%)、授業参画度(10%) 授業内テストは、期末試験で評価します。授業参画度は、リアクションペーパー等で授業参画度を評価します。 |
| オフィスアワー | 授業後相談の上 |