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科目名 | 英語学概説1(1年生後半) | ||||
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教員名 | 保坂道雄 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 1 | 開講区分 |
文理学部
(他学部生相互履修可) |
科目群 | 英文学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業概要 | 英語の不思議を共時的に探る:英語の発音、語形、文法等には不思議に思える現象が数多く存在する。本授業では英語学の基礎知識を学びながら、こうした謎に挑んでいく。 |
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授業のねらい・到達目標 | 本講座では、英語に見られる様々な言語現象の不思議を、他の言語(特に日本語)と比較しながら、解明していく。音声から意味まで広範囲の言語現象を対象とし、ことばの研究の面白さを感じてもらいたい。音韻・形態・統語にわたる英語学の基礎的知識の習得を目標とする。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP2,DP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 本講座は、基本的に講義中心に進めていくが、授業の始めに簡単な確認の質問等を行い、前回の授業の復習と新たな授業テーマの導入を行う。そのため、毎回の授業の復習が不可欠である。また、授業内容をしっかりとノートし、まとめることも肝要である。なお、電子メール等のメディアを補助的に利用する。本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とする。 |
履修条件 | なし |
授業計画 | |
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1 |
「英語学とは何か」について学ぶ [事前学習] 本シラバスをよく読み、受講に必要な要件を整えること [事後学習] 本授業で作成したノートを整理し、「英語学とは何か」について十分理解すること |
2 |
英語の構造(1): 単文の構造について学ぶ [事前学習] 授業で配布したプリントの予習を行うこと [事後学習] 本授業で作成したノートを整理し、単文の構造について十分理解すること |
3 |
英語の構造(2): 複文の構造について学ぶ [事前学習 ] 授業で配布したプリントの予習を行うこと [事後学習] 本授業で作成したノートを整理し、複文の構造について十分理解すること |
4 |
英語の構造(3): 複雑な文の構造について学ぶ [事前学習] 授業で配布したプリントの予習を行うこと [事後学習] 本授業で作成したノートを整理し、複雑な文の構造について十分理解すること |
5 |
英語音韻論入門(1): 英語の音韻的現象の基礎について学ぶ [事前学習] テキストの第1章 音声学・音韻論を読んでおくこと [事後学習] テキストの第1章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、英語の音韻現象の基礎について十分理解すること |
6 |
英語音韻論入門(2):日英語の音韻的違いについて [事前学習] テキストの第1章 音声学・音韻論を再度読んでおくこと [事後学習] テキストの第1章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、日英語の音韻的違いについて十分理解すること |
7 |
英語形態論入門(1): 英語の語形成の基礎について学ぶ [事前学習] テキストの第2章 形態論とレキシコンを読んでおくこと [事後学習] テキストの第2章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、英語の語形成の基礎について十分理解すること |
8 |
英語形態論入門(2):日英語の語形成の違い [事前学習] テキストの第2章 形態論とレキシコンを再度読んでおくこと [事後学習] テキストの第2章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、日英語の語形成の違いについて十分理解すること |
9 |
英語統語論入門(1): 英語の階層構造について学ぶ [事前学習] テキストの第3章 統語論 生成文法を読んでおくこと [事後学習] テキストの第3章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、英語の階層構造について十分理解すること |
10 |
英語統語論入門(2): 英語の句構造規則について学ぶ [事前学習] テキストの第3章 統語論 生成文法を再度読んでおくこと [事後学習] テキストの第3章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、英語の句構造規則について十分理解すること |
11 |
英語統語論入門(3): 英語の表層構造と深層構造について学ぶ [事前学習] テキストの第3章 統語論 生成文法を再度読んでおくこと [事後学習] テキストの第3章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、英語の表層構造と深層構造について十分理解すること |
12 |
英語統語論入門(4):日英語の省略現象について学ぶ [事前学習] テキストの第4章 統語論 機能主義を読んでおくこと [事後学習] テキストの第4章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、日英語の省略現象について十分理解すること |
13 |
英語統語論入門(5): 日英語の視点現象について学ぶ [事前学習] テキストの第4章 統語論 機能主義を再度読んでおくこと [事後学習] テキストの第4章を参考にして、本授業で作成したノートを整理し、日英語の視点現象について十分理解すること |
14 |
期末試験とその解説 [事前学習] 第1回〜第13回までの内容を中心に復習しておくこと [事後学習] 解けなかった試験問題を解き直すこと |
15 |
まとめ(試験の総括及びこれまでの復習を行い、授業の理解度を深める) [事前学習] テキストの第1章から第4章を再度読み直すこと [事後学習] 英語学概説1で学んだ内容を復習し、整理すること |
その他 | |
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教科書 | 西光義弘 『英語学概論』 くろしお出版 1997年 |
参考書 | 使用しない |
成績評価の方法及び基準 | 試験(80%)、授業参画度(20%) 授業参画度は、授業態度、質問に対する回答等を総合的に評価する。 |
オフィスアワー | 金曜日の昼休み、保坂研究室 |