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中国語リーディング６
| 科目名 | 中国語リーディング６ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 長田徳子 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業概要 | このテキストは中、上級講読のための教材としてつくられている。作品は「世界华文微型小说大成」「春兰・世界华文微型小说大赛获奖作品集」などから選ばれたものである。全部で10篇あり、各篇の長さは1000字から1600字ぐらいである。各篇ごとに解説と練習問題がついているため、、小説の購読に役に立つ。 小説は中国の社会背景や人々の考え方や生活習慣・文化を反映しているので、どれも読みごたえのあるもので、面白い作品である。 司法通訳の経験を持つ教員が、そのキャリアを活かして、実践的な中国語の授業を行う。 |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 小説を読むことによって、中国社会と中国文化を一層理解できるようになる。また小説だからこそ、人物の描写も豊かで、一般のテキストにない表現も沢山ある。それらを勉強して、読解力の向上を図る。 この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP５，DP６及びカリキュラムポリシーCP５，CP８，CP９に対応しています。 |
| 授業の方法 | 二週間1篇の進度で小説を読んでいく。事前に本文の解説を読み、本文のあらすじを把握すること。授業中には本文を口頭で訳してもらう。また練習問題を解く。 必ず授業前の予習と授業後の復習をすること。 本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
ガイダンス 授業のねらいや到達目標及び授業方法について説明する） 【事前学習】シラバスを事前に確認すること。 【事後学習】テキストを購入して目を通すこと。 |
| 2 |
第6課 「地毯」本文 【事前学習】本文の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 3 |
第6課 「地毯」練習 【事前学習】練習問題の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 4 |
第7課 「怪梦」本文 【事前学習】本文の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 5 |
第7課 「怪梦」練習 【事前学習】練習問題の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 6 |
第8課 「断代」本文 【事前学習】本文の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 7 |
第8課 「断代」練習 【事前学習】練習問題の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 8 |
第6課～8課の復習 【事前学習】理解の確認 【事後学習】理解を深める |
| 9 |
第9課 「捉鳖大王」本文 【事前学習】本文の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 10 |
第9課 「捉鳖大王」練習 【事前学習】練習問題の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 11 |
第10課 「永远的门」本文 【事前学習】本文の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 12 |
第10課 「永远的门」練習 【事前学習】練習問題の予習 【事後学習】本文の復習 |
| 13 |
第9課～10課の復習 【事前学習】理解の確認 【事後学習】理解を深める |
| 14 |
後期学習した内容のまとめ 【事前学習】6課～10課の復習 【事後学習】問題点の勉強 |
| 15 |
まとめ（これまでの復習・解説を行う） 【事前学習】これまでの学習内容について不明なところがあるか確認すること。 【事後学習】理解を深める。 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 渡邊晴夫+劉静 『中国の短い小説』 朝日出版社 2018年 第5版 |
| 参考書 | 使用しない |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(40%)、授業参画度(60%) 授業内テストは、中間試験、期末試験、小テスト等を合わせて評価する。 授業参画度は、受講態度や翻訳の成績等を含む。 |
| オフィスアワー | 授業後、当該教室にて |