書法１

科目名	書法１
教員名	鈴木晴彦
単位数	1	学年	1～4	開講区分	文理学部
学期	前期	履修区分	選択

授業概要	漢字書法（楷書・行書）の基本を学ぶ。なお、実技主体の授業であるから、受講する際には半紙、中筆（４号筆程度）、小筆、墨（墨液で可）などの書道用文房具を各自持参しなければならない。
授業のねらい・到達目標	中学校国語科「書写」に関する基本的な事項の理解とその技法の習得を目指しつつ、漢字書（楷書・行書）の基礎的な技法を学ぶ。とくに楷書は字配りと余白、行書は墨の濃淡と気脈の貫通などに留意し、各体の用途に即する表現を身につける。
授業の方法	楷書の基本点画から漢字書の字形の原理を学び、さらに代表的な古典臨書によって文字構成と表現力を高める。なお、実技授業であるから、欠席と作品の未提出は大きなマイナス点となる。また、前期、後期同様の内容で実施する。本授業の事前・事後学習は，合わせて１時間の学習を目安とします。
履修条件	以下の人数調整で受講を許可された者。なお、前期受講を希望をする者は、前期第１回目の授業で人数調整を行うので、必ず出席すること。受講許可は４月１３日（土）の８時５０分頃、国文学科掲示板に示す。後期受講を希望する者は、後期第１回目の授業で人数調整を行うので、必ず出席すること。受講許可は９月２８日（土）の８時５０分頃、国文学科掲示板に示す。また、教職免許状（中学国語）を取得する者は、「書法１」と「書法２」は必修。

授業計画
1	ガイダンス（授業の概要説明および書道の用具用材について学ぶ） [事前学習]シラバスを事前確認してくること。 [事後学習]用具・用材（テキストP98～P99）を理解を深めること。
2	楷書の基本点画①（字形を整えて毛筆で書く） [事前学習]姿勢・執筆法（テキストP100～P101）を読んでくること。 [事後学習]姿勢・執筆法について、各自で技法を習得すること。
3	楷書の基本点画②（文字の大小に注目して毛筆で書く） [事前学習]国語科書写の内容（テキストP94～P95）を読んでくること。 [事後学習]文字の大小について、各自で技法を習得すること。
4	楷書の基本点画③（配列に注目して毛筆で書く） [事前学習]国語科書写の内容（テキストP94～P95）を読んでくること。 [事後学習]配列について、各自で技法を習得すること。
5	楷書の基本点画④（基本点画の総括） [事前学習]九成宮醴泉銘（テキストP32）を読んでくること。 [事後学習]整った字形について、各自で技法を習得すること。
6	楷書の基本古典①（整った字形を九成宮醴泉銘から学ぶ） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]九成宮醴泉銘における整った字形について、各自で技法を習得すること。
7	楷書の基本古典②（文字の大小を九成宮醴泉銘から学ぶ） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]九成宮醴泉銘における文字の大小について、各自で技法を習得すること。
8	楷書の基本古典③（配列を多宝塔碑から学ぶ） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]多宝塔碑の配列について、各自で技法を習得すること。
9	楷書の基本古典④（筆使いを多宝塔碑から学ぶ） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]多宝塔碑の筆遣いについて、各自で技法を習得すること。
10	行書の書き方①（点画に注目して硬筆と毛筆で書く） [事前学習]行書の種類と書き方（テキストP104）を読んでくること。 [事後学習]行書の点画について、各自で技法を習得すること。
11	行書の書き方②（筆脈に注目して硬筆と毛筆で書く） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]行書の筆脈について、各自で技法を習得すること。
12	行書の基本古典①（点画の変化を蘭亭序から学ぶ） [事前学習]蘭亭序（テキストP41）を読んでくること。 [事後学習]蘭亭序における行書の点画の変化について、各自で技法を習得すること。
13	行書の基本古典②（筆脈と省略を蘭亭序から学ぶ） [事前学習]書の変遷・中国（テキストP128～P134）を読んでくること。 [事後学習]蘭亭序における筆脈と省略について、各自で技法を習得すること。
14	楷書と行書の応用①（毛筆による書写能力を硬筆に生かす） [事前学習]漢字の書（テキストP102～P104）を読んでくること。 [事後学習]楷書と行書の毛筆について、各自で技法を習得すること。
15	実作の総括と問題解説 [事前学習]毛筆の実作について、理解及び総括すること。 [事後学習]毛筆の実作について、問題を総括すること。

その他
教科書	全国大学書道学会編『書の古典と理論』光村図書出版 2018年第6版
参考書	開講時、もしくは授業の内容に応じて参考資料・手本などを配布する。
成績評価の方法及び基準	授業参画度(50%)、提出課題作品(50%) 授業参画度は、課題への取り組み、技法の習熟度等で評価します。
オフィスアワー	授業終了後、講師室で対応する。