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科目名 | 卒業論文 | ||||
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教員名 | 濱田晋介 | ||||
単位数 | 8 | 学年 | 4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 史学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業概要 | 優れた卒業論文の完成に向かって、学問体系と論理的な文章作成能力を身に付けるための科目である。卒業論文完成のための具体的な研究指導をする授業であり、、受講生が執筆・完成させたところまでを、メールで送りその論文の不備や問題のある箇所を、指導・添削していく。本授業の事前・事後学習は,各2時間の学習を目安とします。 |
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授業のねらい・到達目標 | 1.卒論提出日までに、規定の枚数の論文を書くことができる。 2.論理的な文章を書くことができる。 3.先行研究を批判的に読むことができる。 4.文章の著作権について学ぶことができる。 5.学んだ専門研究を社会に還元することができる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 受講生から送られてくる原稿を添削し、それに対するディスカッションや修正を行う。特にテーマに関する先行研究(研究史)と資料に分析、結論の導き方と段階を追って指導する。また、著作物の無断引用できる方法を指導し、盗作・盗用・剽窃などが起こらないように指導する。 卒業論文等の単位は必要な学修等を考慮して定められています。 |
授業計画 | |
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1 |
論文の書き方、論理的な文章作成、他者に文章を引用する際のルールについて指導する。 【事前学習】卒論テーマに関する研究史を調べておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分を改訂、追加調査をしておくこと。 |
2 |
第2回目の論文作成経過報告を行う。受講生は卒業論文の研究史について、どこまで書けたかを報告する。 【事前学習】研究史についてまとめておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分を改訂、追加調査をしておくこと。 |
3 |
研究史を完成させ、問題点の抽出を行う 【事前学習】研究史の原稿を書き上げておくこと。 【事後学習】指導を受けて、補足の調査をし、卒論テーマの問題点を抽出しておくこと。 |
4 |
卒論の問題点を検討する 【事前学習】問題点を説明できるようにしておくこと。 【事後学習】指導を受けて、問題点解決にいたる方法を整理しておくこと。 |
5 |
分析方法について検討する。 【事前学習】分析する方法について検討し、指導をうける。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
6 |
分析資料の集成を行う 【事前学習】分析方法にてきする資料を選び出しておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
7 |
分析資料の集積の検討 【事前学習】分析した資料の図を完成させておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
8 |
研究史〜分析資料までに質疑応答 【事前学習】研究史〜分析資料までの疑問点を出しておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
9 |
分析部分の資料の解釈について指導を受ける。 【事前学習】分析部分の資料の解釈について完成させておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
10 |
分析部分の論理的構成の指導を受ける 【事前学習】分析部分の原稿を完成させておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の追加調査を行うこと。 |
11 |
分析部分の最終的な指導を受ける。 【事前学習】第11回で指導を受けた分析部分の原稿を完成させておくこと。 【事後学習】指導を受けた部分の修正を行うこと。 |
12 |
結論・あとがきの部分のチェックを受ける。 【事前学習】結論・あとがき部分の原稿を完成させること。 【事後学習】指導を受けた部分の修正を行うこと。 |
13 |
論文全体の引用部分のチェックを受ける。 【事前学習】結論・あとがき部分の原稿を完成させること。 【事後学習】指導を受けた部分の修正を行うこと。 |
14 |
論文を再提出し、構成や誤字などの指導を受ける。 【事前学習】目次の作成・誤字脱字の確認などを行うこと。 【事後学習】指導を受けた卒論を完成させること。 |
15 |
最終的なチェックを受けた論文を提出して、口述試問に向けての概要作成のチェックを受ける 【事前学習】論文口頭発表のための準備をしておくこと。 【事後学習】指導を受け、完璧な原稿となるように最終的な点検を行うこと。 |
その他 | |
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教科書 | なし |
参考書 | なし |
成績評価の方法及び基準 | 成果物(100%) |
オフィスアワー | 授業終了時 |