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科目名 | 文化財学1 | ||||
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教員名 | 平野卓治 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 史学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業概要 | 文化財とは何か-その種類や区分をはじめ、文化財保護法に至る各時代の文化財に対する対応の歴史、現在における保存と活用のあり方に関して講義し、文化財保護に関する今日的な課題を探る。博物館の学芸員として文化財調査や史跡の保存・活用に関わった経験をもとに、現場の実状と課題をもふまえながら授業を進めていく。 |
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授業のねらい・到達目標 | 文化財、文化財の保護と活用に関する基本的な知識を習得し、今日の文化財保護に関してその問題点を説明できるようになる。 この科目は文理学部(学士(文学))のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。 |
授業の方法 | 講義を中心に行う。適宜、質疑応答形式を取り入れる。 本授業の事前・事後学習は、各2時間の学習を目安とします。 |
授業計画 | |
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1 |
ガイダンス:授業のテーマや到達方法、講義計画などに関して説明する 【事前学習】シラバスを事前に読んでおくこと。 【事後学習】:「文化財」とは何か?身近な事例を考えてみる。 |
2 |
文化財とは何か?-文化財と「お宝」との相違について 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
3 |
文化財の種類と区分-多種・多様な広がりをもつ文化財について 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
4 |
文化財を知る基礎知識(1)-紀年法と暦法 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
5 |
文化財を知る基礎知識(2)-様々な暦 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
6 |
文化財を知る基礎知識(3)-様々な「ところ」 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
7 |
正倉院と宝物-その保存と管理 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
8 |
寺社における宝物の管理-宝蔵から絵馬・絵馬堂まで 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
9 |
幕府、諸大名などによる文化財の収集と保管・管理-『君台観左右帳記』から『集古十種』まで 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
10 |
近代における文化財保護-古社寺保存法・国宝保存法の制定 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
11 |
文化財保護法の制定とその意義 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
12 |
文化財保護法の改正と指定の手続き 【事前学習】事前に配布する資料を読んでおく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
13 |
生活の中の文化財―民俗文化財と年中行事 【事前学習】事前に配布する資料を読み、自らが体験する年中行事を考えておく。 【事後学習】講義の内容を確認し、ポイントを整理する。 |
14 |
試験と解説 【事前学習】これまでの講義の内容を復習する。 【事後学習】学修した内容の整理を行う。 |
15 |
文化財の保護と活用 【事前学習】これまでの資料を読み直す。 【事後学習】文化財保護の今日的な課題を考える。 |
その他 | |
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教科書 | 特に定めない。必要な資料は授業時に配布する。 |
参考書 | 授業時に随時指示する。 |
成績評価の方法及び基準 | 試験(70%)、授業参画度(30%) 授業参画度は出席を主とし、3回のリアクションペーパー等で評価します。 |
オフィスアワー | 最初の授業時に指定する。 |