日本史基礎実習１

授業概要	日本近世史を学ぶ上で必要な史料を読む基礎的な力を養うため、政治史や制度史などに関する基本的な史料を講読する。また、あわせて傍証史料・関連史料の利用方法などについても訓練する。
授業のねらい・到達目標	史料に書かれている内容をしっかりと理解する力を養うことによって、卒業論文などを作成する際に史料に対する適切な判断・評価をおこなえるようにする。この科目は文理学部（学士（文学））のディプロマポリシーDP6及びカリキュラムポリシーCP9に対応しています。
授業の方法	史料輪読。事前学習として、各回の授業範囲については、史料の下読み（書き下しおよび意訳）や語句調べなどの予習をしておくこと。とくに登場人物や役職などは必ず事前に調べておくこと。また授業後には、自分が調べた内容と授業での内容についてしっかりと確認すること。レポートの作成あたっては、事前に示した課題について、直接面談および電子メールなどによって適宜質疑応答をおこなう。本授業の事前・事後学習は、合わせて1時間の学習を目安とする。
履修条件	なし

授業計画
1	ガイダンス（授業のテーマや到達目標、授業の方法について説明する）
2	江戸時代の武家の殉死に関する史料を読む。
3	江戸時代の参勤交代に関する史料を読む。
4	江戸時代の武家の養子に関する史料を読む。
5	「御老中支配」を読む。
6	「若年寄支配」を読む。
7	「公事裁許役人起請文」を読む。
8	「公事裁許定」を読む。
9	「御番衆条目」を読む。
10	江戸城に関する史料を読む。
11	『徳川実紀』（福島正則改易一件）を読む。
12	『徳川実紀』（加藤忠広改易一件・柳川一件）を読む。
13	『徳川実紀』（越後騒動一件）を読む。
14	理解度の確認と解説（レポートの解説と補足）。
15	これまでの授業をふまえてさらに補足説明などをおこなう。

その他
教科書	北原章男『『近世武家史料抄』』八千代出版 2008年
参考書	必要に応じてその都度指示する。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業参画度(50%) レポートと授業参画度による総合評価。レポートの課題は第13回目の授業時に通知する。授業参画度は、予習をふまえた授業内での読解の程度によって評価する。
オフィスアワー	授業終了時、その他状況に応じて行う。