英語１（史学）

科目名	英語１（史学）
教員名	アンダーウッド, ジェームズ
単位数	1	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	外国語科目
学期	前期	履修区分	選択

授業テーマ	「生きた」英語によるコミュニケーション
授業のねらい・到達目標	「英語1」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。
授業の方法	「英語1」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行います。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。
履修条件	①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語2」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	For this class, the students will be required to prepare for each lesson by completing the required vocabulary and reading comprehension exercises. They will also be asked to prepare for the in-class discussion by making a note of their answers for the warm-up and discussion exercises.

授業計画
1	授業内容: Introduction to academic discussions / Unit 1: Foreign Languages 事前学修: Read Syllabus[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 2[1.0 時間]
2	授業内容: Unit 2 Education: STEM versus the Humanities 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 2[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 3[1.0 時間]
3	授業内容: Unit 3 Education: University Life 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 3[1.0 時間] 事後学修: Prepare file and complete Review Homework[1.0 時間]
4	授業内容: Review Units 1-3 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 1-3[1.0 時間] 事後学修: Prepare for Discussion test 1 & Vocabulary & Phrases test 1: Units 1-3[1.0 時間]
5	授業内容:Discussion test 1 & Vocabulary & phrases test 1: units 1-3 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 1-3[1.0 時間] 事後学修: Complete Self Reflection of Discussion and Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 4[1.0 時間]
6	授業内容: Unit 4 Technology: Online Communication 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 4[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 5[1.0 時間]
7	授業内容: Unit 5 Technology: Dependence on Technology 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 5[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 6[1.0 時間]
8	授業内容: Unit 6 Technology: Technology & its Global Challenges 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 6[1.0 時間] 事後学修: Prepare file and complete Review Homework[1.0 時間]
9	授業内容: Discussion test 2 & Vocabulary & phrases test 2: Units 4-6 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 7[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 7[1.0 時間]
10	授業内容: Unit 7 Environment: Consumerism and Materialism 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 8[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 8[1.0 時間]
11	授業内容: Unit 8 Environment: Endangered Species 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 8[1.0 時間] 事後学修: Complete reading, vocabulary and homework exercises of Unit 9[1.0 時間]
12	授業内容: Unit 9 Environment: Energy 事前学修: Review vocabulary and discussion functions for Unit 4-6[1.0 時間] 事後学修: Prepare file and complete Review Homework[1.0 時間]
13	授業内容:Discussion test 3 & Vocabulary & phrases test 3: units 7-9 事前学修:Review vocabulary and discussion functions for Unit 7-9[1.0 時間] 事後学修:Evaluate Progress[1.0 時間]
14	Complete Self-Evaluation report and Explanation.
15	Course Evaluation / End of semester review / Preview of the Second semester.

その他
教科書	Lo Dico, Shea, Struc, Underwood and Walker, Academically Speaking, Perceptia Press, 2016, 1 edition
成績評価の方法及び基準	平常点(15%)、レポート(10%)、Discussion test 1-3(45%)、Vocabulary and phrases test 1-3(30%) A score of 60% is needed to pass this course. 総計 60%以上を合格とする
オフィスアワー	Office hours: Please email me if you have any questions regarding this course: [email protected] We will either correspond by email or arrange to meet in lunchtime if necessary.