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教育法規論

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科目名 教育法規論
教員名 末冨 芳
単位数    2 学年 2~4 開講区分 文理学部
科目群 教育学科
学期 後期 履修区分 選択
授業テーマ 学校における法令順守(スクールコンプライアンス)を考える
授業のねらい・到達目標 日本の学校では、子どもの事故、問題行動、いじめ、教職員による体罰などが原因で。学校や教職員が裁判に訴えられることがしばしばある。学校における法令順守の在り方を講義を通じて検討する。
授業の方法 講義形式で行う。
事前学修・事後学修,授業計画コメント 予習が必要になる、
授業計画
1 オリエンテーション・学校における法令順守(スクールコンプライアンス)の重要性
2 1 新時代の生徒指導
3 2 体罰の実態・定義・係争
4 3 いじめ防止対策のポイント
5 4 インターネット,スマートフォンに関わる問題
6 5 児童虐待防止と学校の役割
7 6 不登校と就学義務
8 7 罪を犯した少年のその後のこと
9 8 児童・生徒の懲戒と出席停止
10 9 校則
11 10 学校事故と教員の責任
12 11 学校現場の法務と弁護士とのかかわり
13 12 組体操問題を考える
14 授業内試験と解説
15 リフレクション・学校における法令順守(スクールコンプライアンス)はどのようにすれば実現可能か
その他
教科書 坂田仰 『生徒指導とスクール・コンプライアンス―法律・判例を理解し実践に活かす』 学事出版 2015年
成績評価の方法及び基準 試験(30%)、授業内テスト(60%)、授業参画度(10%)
オフィスアワー 火曜日昼休み
[email protected]にアポをとってくだされば別時間でも対応可能です。

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