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科目名 | 英語5(英文・心理) | ||||
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教員名 | 長浜 三千代 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 外国語科目 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 |
授業テーマ | 英作文をとおして日常表現を学ぶ |
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授業のねらい・到達目標 | 1年次の「英語1〜4」では、スピーキング、リスニング、リーディングという、英語による3つのコミュニケーションの方法を学びましたが、「英語5」では、ライティングという、もうひとつのコミュニケーションの方法を学びます。スピーキングと同様に、書くという能動的な行為をとおして、自分が持っている語彙や文法的知識を最大限に活かしながら、英語による表現力を養います。日常生活において、より自然で英語らしい表現を用いて自分自身を表現できるようにすることを目標とします。 |
授業の方法 | 「英語5」の受講生は、自然な英語らしい表現を用いて自分自身について表現するために、辞書や文法書などを丁寧に引いて語彙や例文などを確認し、活用することが求められます。また英作文という英語による表現をとおして、母語での表現についても深く考えることが求められます。 |
履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、FLEC(外国語教育センター)にて振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③後期は同一教員による同一時限の「英語6」を履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。(中国語中国文化学科及びドイツ文学科の学生は除く。) |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 毎回指定のListening quizとGrammmar quizを最初に行う。(文法の説明はします) 次に指定の英作文をする。 課題の提出の期限を守ること。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス(リスニング力と英文法の向上をはかり身近な事柄を英語で説明する表現力を養う) |
2 | Listening quiz、Grammmar quiz。Introduce Your Friend.lisu |
3 | Listening quiz、Grammmar quiz。Word game:Quess what |
4 | Listening quiz、Grammmar quiz。Word game: Quess who |
5 | Listening quiz、Grammmar quiz。Describe picture |
6 | Listening quiz、Grammmar quiz。Describe video |
7 | Listening quiz、Grammmar quiz。Explain historical Japanese person |
8 | Listening quiz、Grammmar quiz。 Tell us about famous Japanese site |
9 | Listening quiz、Grammmar quiz。How to cook Japanese food |
10 | Listening quiz、Grammmar quiz。Explain Japanese culture |
11 | Listening quiz、Grammmar quiz。Explain how to get your destination |
12 | Listening quiz、Grammmar quiz。WORD:Self Introduction |
13 | Listening quiz、Grammmar quiz。WORD:Self Introduction 背景、写真、リンクをいれる |
14 | 文法・英作文試験と解説 |
15 |
課題提出とリスニング試験 理解度の確認と解説 |
その他 | |
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教科書 | なし。 学内Webの指定のサイトに毎回使用の教材が載せてあります。 |
成績評価の方法及び基準 | 試験(50%)、レポート(20%)、授業参画度(20%)、Listening(10%) |
オフィスアワー | [email protected] |