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科目名 | ドイツ語基礎演習5 | ||||
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教員名 | 本田 博之 | ||||
単位数 | 1 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | ドイツ文学科 | ||||
学期 | 前期 | 履修区分 | 必修 |
授業テーマ | コミュニケーション能力の基礎としてのドイツ語の読解力の養成。 |
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授業のねらい・到達目標 | 基礎的な文法事項を復習し、中級へのステップアップを図る。 ドイツ語検定3級レベルの能力を身に付ける。 |
授業の方法 | 文法確認と文法練習をすると同時に、自然で情報量のあるテクストを読解する。 |
履修条件 | ドイツ文学科指定クラスの学生 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 予習することが望ましい。その際、辞書をひくというよりは辞書を読み、ひいた単語の意味と例文を熟読し、文脈に合った意味を考えること。 |
授業計画 | |
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1 | ガイダンス(授業のテーマや到達目標及び授業の方法について説明する) |
2 | Lektion 1a 動詞の現在人称変化 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
3 | Lektion 1b sein動詞について (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
4 | Lektion 1b haben動詞について (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
5 | Lektion 2a 定冠詞の用法と変化 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
6 | Lektion 2a 不定冠詞の用法と変化 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
7 | Lektion 2b 所有冠詞の用法と変化 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
8 | Lektion 2b 否定冠詞の用法と変化 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
9 | Lektion 3a 不規則動詞の学習 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
10 | Lektion 3b 不規則動詞 wissen/werden/nehmenの学習 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
11 | Lektion 4a 前置詞の学習 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
12 | Lektion 4b 話法の助動詞と分離動詞の学習 (予習)未知の単語を調べておくこと。(復習)この課の練習問題に再度取り組むことと、こちらから出す課題に取り組むこと。 |
13 | 授業内試験と解説を行う。 |
14 | これまでの授業に関しての質疑応答を行う。 |
15 | これまでの復習・解説を行い授業の理解を深める。 |
その他 | |
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教科書 | 新野守広 他 『シュトラーセ・ノイ Ver.3.0』 朝日出版社 2017年 |
参考書 | 必要に応じて紹介する。 |
成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(50%)、授業参画度(50%) 小テストを行う場合は、授業参画度として評価します。 |
オフィスアワー | 授業後、教室にて。 メールアドレス: [email protected] |
備考 | 辞書持参。授業中は携帯電話およびスマートホン禁止。 |