文化財ゼミナール２

授業テーマ	｢モノ｣が語る虚像と実像ー何を受信するかー
授業のねらい・到達目標	文化財の各分野(建造物、絵画、美術工芸品、歴史資料など)について、その見方、調べ方を習得する。｢モノ｣＝文化財が発信する諸情報を受信する能力を養い歴史研究のあり方を学ぶ。また、受講生の設定するテーマを基調を基調として卒業論文作成の基盤形成の支援を行なう。
授業の方法	全般的な基本的テーマについて講義を行なうとともに、先行研究・関連資料を踏まえ受講生の報告を行い、質疑応答を行なう。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業の一環として視野を広げるために以下の事項を予定している。・東京国立博物館の展示観賞及び文化財の保存修理の実際を見学する。

授業計画
1	卒業論文作成に向けた基本的な取り組み方
2	卒業論文作成について　　構成と章立て
3	卒業論文作成について　　史料の分析
4	受講生の報告と質疑応答　　以下、受講生の論文テーマに即して行う
5	同上
6	同上
7	同上
8	同上
9	同上
10	同上
11	モノ=文化財が発信するもの　　史料の解読
12	ﾓﾉ＝文化財が発信するもの　　史料が持つ歴史的意義
13	受講生の報告と質疑応答　以下、受講生の卒論テーマに即して行う
14	同上
15	総括

その他
教科書	なし
参考書	文化庁『国宝・重要文化財大全10』毎日新聞社 1998年大塚英明『羊皮紙に描かれた航海図』 2002年授業時に随時指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%)
オフィスアワー	金曜日3限　学芸員課程研究室