日本語文法史

平成28年度以降入学者	日本語文法史
平成27年度以前入学者	日本語文法史
教員名	川村　大
単位数	2	学年	2～4	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	後期	履修区分	選択

授業テーマ	文法史概論
授業のねらい・到達目標	日本語文法の変遷の概要に関する知識を得るとともに、古代語文法の知識によって現代語文法を相対化する知見を養う。
授業の方法	講義形式で行う。主教材は配布プリント。参考文献は開講時及び授業中に随時指示する。講義内容の理解を確認するために、2回程度の宿題を課すほか、14回目を理解度の確認に充てる。今年度は、係助詞および係り結びの問題についてやや時間を取って述べてみたい。
履修条件	受講希望者数が教室定員を超過した場合は人数調整を行なうので、必ず第１回目の授業に出席すること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業計画は2017年2月現在のものである。履修者の構成や理解度等を見て、適宜計画を変更する場合がある。「日本語学入門１」で学ぶ日本語学の知識や、前期開講の「日本語文法論」での講義内容をある程度前提とする。また、高校卒業程度の古文文法の知識がないと、ついていけない場合がある。配布資料には事前に目を通しておくこと（具体的な範囲は、授業時に指定する）。授業後、川村の紹介する参考文献にあたるとさらに理解が深まる。また、講義内容の理解を確認するために、2回程度の宿題を課す予定である。授業の進め方に関する詳しい説明を第１回目に行なう。またその際、出席者の構成等を確認する。履修を考えている学生は必ず出席すること。

授業計画
1	授業の進め方の説明、導入
2	上代・中古の活用の体系［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
3	終止形と連用形の合一（連体形終止文の一般化）［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
4	二段活用の一段化［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
5	準体句とその衰退［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
6	係助詞と係り結び１――外形的「係り結び」の盛衰―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。［復習］宿題1回目（予定）
7	係助詞と係り結び２――係助詞各論―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
8	係助詞と係り結び３――係助詞学説史（１）―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
9	係助詞と係り結び３――係助詞学説史（２）―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
10	述定組織の変遷１――古代語の述定形式―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
11	述定組織の変遷２――現代語への推移―― ［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
12	条件表現の変遷［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。［復習］宿題２回目（予定）
13	条件表現の変遷［予習］配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。
14	理解度の確認
15	感嘆文・希求文［予習］試験問題を見直すこと。配布プリントの該当箇所を読んでおくこと。

その他
教科書	教科書の指定なし。配布プリントによって授業を進める。
参考書	授業時に随時指定する。
成績評価の方法及び基準	試験(80%)、平常点(10%)、授業内容について2回程度の宿題を課す。(10%)
オフィスアワー	授業後に質問を受ける。特に必要な場合は、メールによる質問を受け付ける。
備考	前期の「日本語文法論」での講義内容をある程度前提とする。両方履修することで理解が一段と深まるので、「日本語文法論」とあわせて履修することを強く勧める。