特殊研究ゼミナール４

平成27年度以前入学者	特殊研究ゼミナール４
教員名	鈴木　晴彦
単位数	1	学年	4	開講区分	文理学部
科目群	国文学科
学期	後期	履修区分	必修

授業テーマ	日本の能書家とその書跡の探求
授業のねらい・到達目標	日本書道史に関わる能書家論、作品論、書論などを検討し、学術的にその位置づけを確認する。本講座は２年間を通して、日本書道の流れをゼミ生一人ひとりが把握し、そこに内在する諸問題や疑問点をテーマとして徐々に絞り込み、各自が「卒業論文」にまとめあげることを最終目的とする。
授業の方法	ゼミ生全員が選定項目を分担し、その研究成果を口頭発表する。その口頭発表を討議し、ゼミ生全員の共通認識として理解を深める。また、理論の裏づけという意味から、必要に応じて現地調査や博物館などへ行き、理論と実技、および鑑賞との整合性をはかりたい。
履修条件	受講を許可された４年生のみ履修可。それ以外で受講を希望する者は特殊研究ゼミナール３（前期）の第１回目の授業で申し出ること。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	第１回はガイダンス。第２回は選定項目の概説と分担の決定を行なう。第３回以降は口頭発表と討議を進めていく。通年目標としては、卒業論文堤出に向け、調査報告および進捗状況等について資料を作成して発表する。前期目標としては、卒業論文の題目・目的・先行研究を盛り込んだ上で、テーマにそって発表をする。また、前期発表をふまえ、夏合宿に卒論の骨格となる中間発表をする。後期目標としては、夏合宿の卒論中間発表をふまえ、より完成度の高い発表をする。なお、卒論は冬季休業直前までにほぼ完成させ、冬季休業中は論文体裁の統一や最終的な微調整作業とする。１月末に卒論成果発表会（発表５分・質疑１分）を開催し、３年生への提言を込めて卒論の結論を報告する。

授業計画

その他
教科書	全国大学書道学会編『書の古典と理論』光村図書 2013年第4版『書道史年表事典』萱原書房 2007年第改定版上記の教科書の他、発表担当者によるレジュメ。
参考書	開講時、及び随時に指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、授業参画度(30%)、発表成果点(50%) とくに出席を重視する。絶対に休まないという覚悟をもって受講すること。
オフィスアワー	水曜・木曜・金曜の授業終了時であれば、随時応ず。