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平成27年度以前入学者 | 土壌科学 | ||||
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教員名 | 竹内 真司 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 3・4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 地球科学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | 土壌の機能と役割 |
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授業のねらい・到達目標 | 地球上の生命体を育む場である土壌の生成過程、物理的作用、土壌汚染と修復技術、地球環境との関係などについて理解する。学科プログラムの学習・教育到達目標「(D)専門技術」に寄与する。 |
授業の方法 | 配布資料、ビデオ、液晶プロジェクターなどを用いて講義を行う。 また、下記の授業以外に野外実習を行う場合がある。 |
事前学修・事後学修,授業計画コメント | 事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。 |
授業計画 | |
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1 | 序論(土壌科学とは) |
2 | 土の組成、構造など(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
3 | 水の性質、粘土の性質(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
4 | 土の保水メカニズム(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
5 | 土中水のポテンシャル(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
6 | 水分特性曲線(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
7 | 授業内テストと解説(1)(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
8 | まとめ(1)(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
9 | 土の中の溶質移動 |
10 | 土の中の熱移動・ガス移動(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
11 | 物質移動を表す基礎方程式(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
12 | 土壌・地下水汚染の例(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
13 | 土壌に関連した自然災害と人為災害の事例(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
14 | 授業内テストと解説(2)(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
15 | まとめ(2)(事前学習として前回までの授業の内容をまとめること。) |
その他 | |
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成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(70%)、授業内に課す課題(30%) 総合的に判断し60点以上を合格とする。 達成度評価基準: 1.土壌および土中水に関する基礎的知識を習得している。(1-3)(27点) 2.土壌および土中水の物理的性質に関する基礎知識を習得している。(4-6)(27点) 3.土壌中の物質移動に関する基礎的知識を習得している。(9-10)(19点) 4.土壌汚染に関する基礎知識を習得している。(11-13)(27点) ※括弧内の数字は授業計画内の講義番号 |
オフィスアワー | 原則として、当該授業日の昼休みに研究室(A-306室)にて対応する |