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中国語科教育法I
| 平成28年度以降入学者 | 中国語科教育法I | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 平成27年度以前入学者 | 中国語科教育法I | ||||
| 教員名 | 平井 和之 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 2 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | コース科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | 外国語科（中国語）教育の意義及び編成の方法について 外国語科（中国語）の指導法について |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 初歩的な文法知識（文法用語を含む）を知ると同時に，異なる立場の文法論・文法用語も理解する。 比較的単純な中国語文の構造分析ができるようになる。 |
| 授業の方法 | 2007年に中国語教育学会から発行された『中国語初級段階学習指導ガイドライン』を参考に，初級段階で扱うべき文法項目・学習語彙について考える。 その上で，実際の中国語文を対象に，直接構成素分析を行い，構成素間の文法関係を明らかにする。辞書を必ず持って来ること。 随時小テストを行う。 |
| 履修条件 | 中国語１～８を修得済みであること。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 直接構成素分析の実習課題は授業前にやっておくこと。 |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 『中国語初級段階学習ガイドライン』文法項目表(1) |
| 3 | 『中国語初級段階学習ガイドライン』文法項目表(2) |
| 4 | 『中国語初級段階学習ガイドライン』文法項目表(3) |
| 5 | 『中国語初級段階学習ガイドライン』学習語彙表(1) |
| 6 | 『中国語初級段階学習ガイドライン』学習語彙表(2) |
| 7 | 文法項目・配列について(1) |
| 8 | 文法項目・配列について(2) |
| 9 | 文法項目・配列について(3) |
| 10 | 直接構成素分析 |
| 11 | 構成素間の文法関係 |
| 12 | 分析の実習(1) |
| 13 | 分析の実習(2) |
| 14 | 分析の実習(3) |
| 15 | まとめ |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 中国語教育学会学力基準プロジェクト委員会 編 『中国語初級段階学習ガイドライン』 中国語教育学会 2007年 第1版 教科書は市販されていないので，中国語教育学会ウェイブサイトからダウンロードする。その他プリントを配布する。 |
| 参考書 | 輿水優・島田亜実 『中国語わかる文法』 大修館書店 2009年 |
| 成績評価の方法及び基準 | 授業内テスト(100%) |
| オフィスアワー | 月曜日４時限目 |