図書館基礎特論

授業テーマ	情報社会における図書館および司書の役割と機能
授業のねらい・到達目標	情報社会における図書館、司書の役割や機能について、特に図書館情報資源に注目して、理解を深める。具体的には次のことを目標とする。 ①図書館情報資源の収集・提供と出版流通の関係について理解し、概説できる。 ②コレクションを活用した図書館運営にかかる課題について、さまざまな視点から理解し、説明できる。 ③図書館情報資源の収集・提供と知的自由に関連した課題について理解し、説明できる。 ④図書館サービスと著作権の基礎的知識を習得し、これを活用できる。 ⑤情報社会における図書館の役割と機能について、さまざまな視点から理解し、説明できる。
授業の方法	講義形式、およびグループ学習形式で行う。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	授業では、グループ学習による課題を2回行う。グループ学習に伴って課題を出すので、グループのメンバーと協力して、課題に取り組むこと。また、Blackboardの利用を予定している。

授業計画
1	ガイダンス
2	知的自由と図書館(1)：課題の提示
3	知的自由と図書館(2)：グループテーマの決定
4	知的自由と図書館(3)：テーマの分析・検討
5	知的自由と図書館(4)：発表
6	知的自由と図書館(5)：ふりかえり
7	図書館と出版流通
8	コレクションと図書館サービス(1)：課題の提示
9	コレクションと図書館サービス(2)：テーマの分析・検討
10	コレクションと図書館サービス(3)：発表
11	コレクションと図書館サービス(4)：ふりかえり
12	図書館サービスと著作権(1)：著作権法の概要
13	図書館サービスと著作権(2)：図書館サービスにおける著作権
14	理解度の確認
15	情報社会における図書館の役割と機能、まとめ

その他
教科書	今まど子, 小山憲司編著『図書館情報学基礎資料』樹村房 2016年高山正也, 平野英俊編『図書館情報資源概論（現代図書館情報学シリーズ, 8）』樹村房 2012年
参考書	授業中に適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	試験(50%)、平常点(50%)
オフィスアワー	開講時に指示する。
備考	BlackBoardの利用希望