心理学基礎実験・実習１

平成28年度以降入学者	心理学基礎実験・実習１
平成27年度以前入学者	心理学基礎実験・実習１
教員名	厳島　行雄・依田　麻子・望月　正哉・須永　範明・大森　馨子・山本　真菜
単位数	1	学年	2	開講区分	文理学部
科目群	心理学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	実習を通して心理学の科学的アプローチを知る。
授業のねらい・到達目標	科学的心理学の方法である実験方法を、各種の心理学領域の代表的テーマを選んで、実習形式の授業にて、そのエッセンスを取得する。受講生は心理学の知識がどのように得られていくのかを、実験の実施、データの整理、レポーと作成というプロセスを経験することで身につけること。
授業の方法	授業はまず、実験のテーマの解説から始まる。次に、そのテーマに関するアプローチ方法についての説明が行われ、データの整理方法、仮説検証の方法等について説明が行われる。それらの説明の後に、受講生は２名から４名の班に分かれて、実際に実験を行うことになる。実験データが集取されたら、それらの統計的解析を行う。次に、その解析結果の意味を考察する。最後にそれらのプロセスの要旨をレポートにて報告することになる。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	レポート書きは基本的に授業外で行うことになる。受講生はデータ整理が終わったら、すぐにレポートを書く癖をつけること。

授業計画
1	ガイダンス―レポートの書き方 [準備］なし
2	視覚世界の不思議を知る―ミュラー・リヤーの錯視（１）実験の実施・データ整理 [準備]ミュラー・リヤーの錯視について関連文献や，テキストの該当箇所を読んでおくこと。
3	視覚世界の不思議を知る―ミュラー・リヤーの錯視（２）データ分析 [準備]収集したデータを整理し，心理統計の内容を復習しておくこと。
4	視覚世界の不思議を知る―ミュラー・リヤーの錯視（３）データ分析・レポートの書き方 [準備] 分析したデータを整理し，結果の書き方について復習をしておくこと。
5	感覚能力の世界を知る―触２点閾の測定（１）実験の実施・データ整理 [準備]触２点閾について関連文献や，テキストの該当箇所を読んでおくこと。
6	感覚能力の世界を知る―触２点閾の測定（２）データ分析・レポートの書き方 [準備]測定したデータを整理し，分析の準備をしておくこと。
7	学習の基本法則を知る（１）―連合学習（１）実験の実施・データ整理 [準備]連合学習について関連文献や，テキストの該当箇所を読んでおくこと。
8	学習の基本法則を知る（１）―連合学習（２）データ分析・レポートの書き方 [準備]測定したデータを整理し，分析の準備をしておくこと。
9	学習の基本法則を知る（2）―両側性転移（１）実験の実施・データ整理 [準備]両側性転移について関連文献や，テキストの該当箇所を読んでおくこと。
10	学習の基本法則を知る（2）―両側性転移（２）データ分析 [準備]収集したデータを整理し，心理統計の内容を復習しておくこと。
11	学習の基本法則を知る（2）―両側性転移（３）データ分析・レポートの書き方 [準備]分析したデータを整理し，結果の書き方について復習をしておくこと。
12	刺激呈示から反応までのプロセスを知る―反応時間（１）実験の実施・データ整理 [準備]反応時間について関連文献や，テキストの該当箇所を読んでおくこと。
13	刺激提示から反応までのプロセスを知る―反応時間（２）データ分析・レポートの書き方 [準備]測定したデータを整理し，分析の準備をしておくこと。
14	特別実験（１）実験の考案・実施 [準備]実施する実験の先行研究を調べ，実験内容を考案しておくこと。
15	特別実験（２）データ分析・レポートの書き方 [準備]測定したデータを整理し，分析の準備をしておくこと。

その他
教科書	心理学実験指導研究会（編）『実験とテスト：心理学の基礎』培風館 2012年
成績評価の方法及び基準	レポート(80%)、授業参画度(20%)
オフィスアワー	初回授業にて指示する