自主創造の基礎１

平成28年度以降入学者	自主創造の基礎１
教員名	上岡　隼人
単位数	2	学年	1	開講区分	文理学部
科目群	物理学科
学期	前期	履修区分	必修

授業テーマ	日本大学が目指す「自主創造型パーソン」への第一歩
授業のねらい・到達目標	日本大学の卒業生として、自分で勉学・仕事のテーマを設定でき実施することのできる「自主創造型パーソン」となることを目指して、基本的な学術や学問の方法論を身につける。
授業の方法	初回のガイダンスで目指すべき「自主創造型パーソン」とは何かを解説するとともに、現在の学問能力を図ってグループ分けをするための数学・理科のテストを実施する。2回目の講義で日大の歴史を振り返りつつ先人の目指した「自主創造型パーソン」とは何かをイメージを持っていただくとともに、前回の基本的なテストについて反省点を洗い出して、これからの勉強の指針をクリアにしていただく。3回目の講義からは少人数のグループに分かれて、基本的な学術を身に付けるのみならず、積極的に質問・意見交換・プレゼンテーションを実施できるようになることを目標とする。　具体的に解説する学問分野は学生のレベルを判断して決めるが、講義・実験などで理解できなかったところの補修、物理の理解に必要となる微分・積分・ベクトル・線形代数の解説、基本的な力学・電磁気学・化学の解説が含まれる。また学生のレベルによっては一方的な講義形式だけではなく、調べてきたことや解いてきた問題のプレゼンテーション形式、問題の回答に関してのディスカッション方式を取り入れる。プレゼンテーションやディスカッションの参画具合は成績に反映する。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	本講義中に質問したいことがあったら、何が問題であるのか必ずまとめてくること。また講義中に予習課題やレポートの要求があったら、次回までに必ず対応すること。

授業計画
1	「自主創造型パーソン」についての解説およびガイダンス
2	日大の歴史の講義と「自主創造型パーソン」のイメージの想起
3	適宜課題を定める。
4	適宜課題を定める。
5	適宜課題を定める。
6	適宜課題を定める。
7	適宜課題を定める。
8	適宜課題を定める。
9	適宜課題を定める。
10	適宜課題を定める。
11	適宜課題を定める。
12	適宜課題を定める。
13	適宜課題を定める。
14	演習 [準備]これまでの授業内容について復習しておくこと。
15	講義内容の総括 [準備]これまでの授業内容と演習問題について復習しておくこと。

その他
成績評価の方法及び基準	平常点(50%)、授業参画度(50%) 単位認定には出席が必修である。プレゼンテーションやディスカッションへの参画度は評価対象となる。
オフィスアワー	8号館B棟114号室上岡研 (水曜2限目)