ドイツ語表現演習６

授業テーマ	Deutsch für Fitness im Privat- und Berufsleben
授業のねらい・到達目標	Die Studenten sollen lernen, auf der Grundlage ihrer bisher erworbenen Kompetenz neue, unvorhergesehene Situationen sprachlich zu meistern, indem sie situations-adäquate Ausdrucksweisen erwerben und sinnvoll gebrauchen. Schwerpunkt: Erweiterung des Wortschatzes der Alltagssprache ohne Scheu vor fachsprachlichen Ausdrücken.
授業の方法	Gründliches Einüben von kurzen Dialogen durch Hören und Nachsprechen in Gruppen; häufig Partnerübung und Vortragen in der Klasse. Neue Ausdrucksformen werden im Voraus besprochen und mit Beispielen erläutert.
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	Im Laufe des Kurses gibt es genug Spielraum um auch auf individuelle Vorschläge und Bedürfnisse der Studenten einzugehen.

授業計画
1	Berichten über die Sommerferien. Rückgabe der Arbeiten des 1. Semesters.
2	Sport und Fitness: Wir könnten montags joggen gehen. Vorschläge machen Konjunktiv II: könnte, sollte
3	Um Rat bitten, Ratschläge geben Temporale Präposition "zwischen"
4	Einen Fitness- und Ernährungsplan erstellen Temporale Adverbien: montags
5	Gesundheit und Krankheit: Hoffentlich ist es nicht das Herz! Mitleid ausdrücken
6	Sorge und Hoffnung ausdrücken Konjunktionen "weil", "deshalb"
7	Arbeitsleben: Die besten Autos bauen. Wichtigkeit ausdrücken Adjektivdeklination nach Nullartikel
8	Über eine Dokumentarfilm berichten Wichtigkeit ausdrücken
9	Im Restaurant: Gut, dass wir eine Reservierung haben. Bestellen und bezahlen Restaurants in Hamburg
10	Reklamieren; um etwas bitten Konjunktion "dass"
11	Ein Firmenporträt erstellen 24 Stunden sind zu wenig.
12	Etwas bewerten; gratulieren und sich bedanken Reflexive Verben
13	Interview für einen Zeitungsartikel Essen & Leben - der "gesunde" Blog
14	Ernährung: Wenn es warm ist, essen wir meist Salat. Konjunktion "wenn"
15	Interviews: Überraschung ausdrücken; etwas vergleichen

その他
教科書	Charlotte Habersack et al., Menschen A2.1 : Kursbuch mit DVD-ROM, Max Hueber Verlag, 2013 Anna Breitsameter et al., Menschen A2.1 : Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs, Max Hueber Verlag, 2013
成績評価の方法及び基準	平常点(25%)、レポート(25%)、授業内テスト(25%)、授業参画度(25%) Auch gute individuelle Vorschläge, die den Kurs im Ganzen bereichern, werden positiv bewertet.
オフィスアワー	Freitag 12.00-13.00 Uhr