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英語２ （ドイツ文・地球科学）
| 科目名 平成28年度入学者 |
英語２ （ドイツ文・地球科学） | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 科目名 平成27年度以前入学者 |
英語２ | ||||
| 教員名 | オクハラ，ジョージ | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 1 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 外国語科目 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | 「生きた」英語によるコミュニケーション |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | 「英語2」は、聞く・話すという、音声言語としてのコミュニケーション能力を培うことを目標としています。母国語習得過程を振り返っても十分理解できるように、言語は思ったり感じたりすることを話し、これを聞いて理解するものとして発達してきました。英語によく耳を傾け、おおよその内容を理解できるようになること、自分が相手に伝えようとすることを英語で即座に表現できること、そうしたコミュニケーション能力を高めていくことがこの授業のねらいです。 |
| 授業の方法 | 「英語2」は、ネイティヴ・スピーカーの教員および一部のクラスでは日本人教員が担当します。言語の基本的なメディアである、音声によるコミュニケーションを中心に授業を行います。文字という視覚に頼りがちな傾向を改め、「生きた英語」に触れながら、十分な音声によるコミュニケーションが行える能力を養うよう授業を行ないます。この授業で最も大切なことは、毎時間、教員の「生きた英語」に接することです。学生諸君の積極的な授業参加が望まれます。臆することなく、積極的に参加すれば、得るものが大きい授業です。 |
| 履修条件 | ①英語習熟度別クラス分けテストを受け、その結果により振り分けられたクラスで履修すること。 ②英語習熟度別クラス分けテスト未受験の者は、外国語教育センターで振り分けられたクラスで履修すること。振り分けられたクラス以外での履修はできません。 ③同一教員・同一時限で前期の「英語1」と対にして履修すること。 ④卒業に必要な外国語科目として「英語」を選択した場合、必ずこの科目を履修すること。 |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | The aim of English II is to be able to communicate in everyday situations in English. during the course, students should learn to be able to use the English studied in junior high and high school in communicative contexts. Participants should also in international affairs. Ways and means of class There are 8 units in the textbook. Each unit includes a varied set of activities for speaking, listening, and language study. We will try to complete one unit in two lessons. There will also be additional activity lessons. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 |
Week 1: Guidance, self introductions, how to study effectively Preparation: Read and write journal daily/e-Workbook 8 |
| 2 |
Week 2: Name and address, introducing yourself, In and out Preparation:Read and write journal daily/ workbook 8 |
| 3 |
Week 3: Me and You, countries and nationalities,going out in London Preparation:Read and write journal daily/ workbook 8 |
| 4 |
Week 4:Here and there, living underground Preparation:Read and write journal daily/workbook 9 |
| 5 |
Week 5: 48 hours in Vancouver Preparation:Read and write journal daily/workbook 9 |
| 6 |
Week 6: Ancient and modern Preparation:Read and write journal daily/workbook 10 |
| 7 |
Week 7: Cairo, ancient city Preparation:Read and write journal daily/workbook 10 |
| 8 |
Week 8: Arts and technology Preparation:Read and write journal daily/workbook 11 |
| 9 |
Week 9: one laptop per child Preparation:Read and write journal daily/workbook 11 |
| 10 |
Week 10: Life and Times, DNA Preparation:Read and write journal daily/workbook 12 |
| 11 |
Week 11 Around the word in 2004 Preparation:Read and write journal daily/workbook 12 |
| 12 |
Week 12: Questions and Answer Preparation:Read and write journal daily/workbook 13 |
| 13 |
Week 13: Business and Pleasure, EuroStar,a business trip Preparation:Read and Write journal daily/workbook 13 |
| 14 |
Week 14: Arts and Technology Preparation:Read and write journal daily/workbook 14 |
| 15 |
Week 15: Language and Learning Preparation:Read and write an essay on Dream/workbook 15 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | Clandfield, Global: Beginner course book with e-workbook:Global: Beginner course book with e-workbook, Macmillan, 2014 |
| 成績評価の方法及び基準 | 平常点(25%)、レポート(25%)、授業内テスト(25%)、授業参画度(25%) |
| オフィスアワー | Office hours I will be available before classes or through internet address of [email protected]. |
| 備考 | Students must work on e-wWorkbook as homework, especially if you are absent from classes, you must do e-Work for days of absence. Students must work on e-wWorkbook as homework, especially if you are absent from classes, you must do e-Work for days of absence. Blog:aiinstitute,blogspot.com and e-mail address: [email protected]. |