＊＊＊＊＊＊＊

授業テーマ	都市・地域空間分析のための基礎力養成
授業のねらい・到達目標	“歴史と文化を活かしたまちづくり”“快適な生活環境整備と地域資産としての景観形成””都市を活性化させる都市観光と地場産業”を主要テーマに、都市・地域空間分析のための調査方法・分析技術能力を”エクセルによる統計データ処理・GISソフト(MANDARA/arcGIS)によるデジタル地図作成”技術を習得する。
授業の方法	研究のテーマ・目的に基づき、各種の調査方法や統計分析技術の習得、文献検索・解題、論文作成法を習得させる。講義・ゼミナール方式による。
履修条件	①2年終了時までに50単位以上修得していること。②1年次必修専門科目の指定科目とほかの科目を合わせて、5科目以上を修得していること。③2年次必修専門科目中4科目以上を修得していること。④①から③のほかにも付帯条件がある。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	卒業研究のためにの基本的調査法とデータ処理法を学ぶ。事前に，自ら授業に先駆けてテキストを用いて自習しておくこと。

授業計画
1	ガイダンス；ゼミナールの進め方
2	地域空間分析の導入部Ⅰ；“あらためて、地域とは何か”（文献検索・解題）
3	地域空間分析の導入部Ⅱ；“地域の捉え方”（文献検索・解題）
4	地域空間分析の導入部Ⅲ；“あなたにとっての地域空間分析の方法はどれか”（研究方針）
5	地域統計処理法の基礎Ⅰ；記述統計学―標準偏差から標準正規分布まで―
6	地域統計処理法の基礎Ⅱ；推計統計学―母集団と標本―　（データ入力の実践）
7	地域統計処理法の基礎Ⅲ；推計統計学―標本統計量の分布―　（データ処理の実践）
8	地域統計処理法の基礎Ⅳ；統計的検定―標本の検定―　（データ処理の実践）
9	地域統計処理法の基礎Ⅴ；EXCEL多変量解析―相関分析・主成分分析・重回帰分析―　GIS図化作業
10	地域統計処理法の基礎Ⅵ；EXCEL多変量解析―因子分析・クラスター分析―　　GIS図化作業
11	アンケート調査法の基礎Ⅰ；アンケート調査用紙の設計
12	アンケート調査法の基礎Ⅱ；アンケート調査・分析ソフトの活用１(EXCEL対応版)
13	アンケート調査法の基礎Ⅲ；分析ソフトの活用２(EXCEL対応版)
14	研究に用いる調査方法・分析技術の選択；モデル分析
15	総括；研究計画のまとめ

その他
教科書	菅民郎『EXCELで学ぶ多変量解析入門』オーム社 2007年石村貞夫・加藤千恵子・劉晨『Excelによるアンケート処理』東京図書 2010年
参考書	菅民郎『「EXCEL統計」のための統計分析の本』エスミ 2006年後藤真太郎・谷　謙二・酒井聡一・加藤一郎『新版　MANDARAとEXCELによる市民のためのGIS講座』古今書院 2009年第2版
成績評価の方法及び基準	平常点(20%)、レポート(40%)、授業参画度(20%)、データ処理・GIS地図作成の成果(20%) 提出成果物による評価。
オフィスアワー	水曜日18時～19時30分(地理学研究室)
備考	夏休みに研究対象地域の第１回予備調査を実施すること。