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科目名 | 臨床心理学 | ||||
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旧カリキュラム名 | 臨床心理学 | ||||
教員名 | 北村 世都 | ||||
単位数 | 2 | 学年 | 2~4 | 開講区分 | 文理学部 |
科目群 | 心理学科 | ||||
学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 |
授業テーマ | 臨床心理学の基本的な考え方と理論を学ぶ。 |
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授業のねらい・到達目標 | 臨床心理学の基本的な考え方・理論を学ぶことにより、習得した知識を説明できるようになる。 |
授業の方法 | 講義形式 |
授業計画 | |
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1 | 授業オリエンテーション/臨床心理学とは |
2 | 臨床心理学の成り立ちと方向性 |
3 | 臨床心理アセスメント |
4 | 臨床心理面接 |
5 | マイクロカウンセリング |
6 | 心理療法Ⅰ:来談者中心療法(1) |
7 | 心理療法Ⅰ:来談者中心療法(2) |
8 | 心理療法Ⅱ:精神分析的心理療法(1) |
9 | 心理療法Ⅱ:精神分析的心理療法(2) |
10 | 心理療法Ⅲ:行動療法 |
11 | 心理療法Ⅳ:認知行動療法 |
12 | 心理療法Ⅴ:日本の心理療法 |
13 | 臨床心理学の仕事の領域 |
14 | 臨床心理学の課題整理 |
15 | 到達度の確認と総括 |
その他 | |
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教科書 | 下山晴彦 『よくわかる臨床心理学 (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ)』 ミネルヴァ書房 2003年 |
成績評価の方法及び基準 | 平常点(10%)、授業内テスト(90%) |
オフィスアワー | 木曜日3限 |