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スポーツ教育学演習
| 科目名 | スポーツ教育学演習 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 教員名 | 鈴木 理 | ||||
| 単位数 | 2 | 学年 | 3 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | 体育学科 | ||||
| 学期 | 前期 | 履修区分 | 選択 | ||
| 授業テーマ | スポーツ教育のこれまでとこれから |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | スポーツ教育学の射程，研究方法論，先行研究の成果と課題に関する基礎的事項を理解し，探究のための土台をつくる． |
| 授業の方法 | 前半は学問領域を概観する講義を行い．後半は各自設定したテーマに基づく演習（プレゼンテーション＆ディスカッション）形式で進める． |
| 履修条件 | ゼミナール（鈴木）を履修する者に限る．なお，スポーツ教育の実践現場にも積極的に足を運ぶこと． |
| 事前学修・事後学修，授業計画コメント | 月刊「体育科教育」誌を購読することを強く推奨する． |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | ガイダンス |
| 2 | スポーツ教育学概説① |
| 3 | スポーツ教育学概説② |
| 4 | スポーツ教育学概説③ |
| 5 | スポーツ教育学概説④ |
| 6 | スポーツ教育学概説⑤ |
| 7 | 資料収集と文献リストの作成について |
| 8 | プレゼンテーションとディスカッション① |
| 9 | プレゼンテーションとディスカッション② |
| 10 | プレゼンテーションとディスカッション③ |
| 11 | プレゼンテーションとディスカッション④ |
| 12 | プレゼンテーションとディスカッション⑤ |
| 13 | プレゼンテーションとディスカッション⑥ |
| 14 | 課題学習 |
| 15 | 総括 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 適宜ハンドアウト等を配布する． |
| 成績評価の方法及び基準 | プレゼンテーションの内容・方法，およびディスカッションへの参加様態などを総合的に評価する．(100%) |
| オフィスアワー | 木曜日3限 |