教育の方法・技術論

授業テーマ	わかるとは何か
授業のねらい・到達目標	学力問題を少し根本的に考えてみる。ゆとり世代の学力は低いのか。
授業の方法	講義とレポート

授業計画
1	ガイダンス・授業の方針と今後の展開　明治・教育のビデオ視聴
2	教育の流れ１：明治から大正
3	教育の流れ２：昭和から現代まで
4	教育行政の仕組みと学校の組織
5	学力問題の流れ
6	教材研究論
7	学習指導案の作成
8	教師の仕事で一番大切なことは？
9	中学校の授業参観
10	知識とわかる
11	教えるってなんだろう
12	教育実習の流れ　実習のビデオ視聴
13	教育実習を終えてから
14	レポートの評論
15	授業のまとめと今後の課題解説

その他
参考書	授業で必要なものは、プリントを配ります。
成績評価の方法及び基準	レポート(50%)、授業内テスト(50%) 小さなレポートを何度も出しますので、欠席した人は友達に聞いて、遅れてもいいので必ず出してください。
オフィスアワー	授業日のお昼休みに、7号館2階の小笠原研究室で対面で受け付けます。メールでも受け付けます。yasu88★oggo.jp（★を@に変えて送信してください）