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ドイツ語学演習４
| 科目名 | ドイツ語学演習４ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 旧カリキュラム名 | ドイツ語学演習４ | ||||
| 教員名 | 米井 巌 | ||||
| 単位数 | 1 | 学年 | 3･4 | 開講区分 | 文理学部 |
| 科目群 | ドイツ文学科 | ||||
| 学期 | 後期 | 履修区分 | 選択必修 | ||
| 授業テーマ | ドイツ語の構造を知り、作文力を養う |
|---|---|
| 授業のねらい・到達目標 | ドイツ語の運用能力をつけるためには、「話す」こと以上に「書くこと」が役立ちます。この演習では、作文を通じて「確かなドイツ語で発信する」ための基礎力を養うことをねらいとします。 |
| 授業の方法 | ドイツ語の主要文型を１１にまとめ、それぞれの文型に沿った形で進む作文教材を用いながら、２回でひとつの文型を終了します。各文型については、１回目に解説と例文による練習、２回目に課題解答の学生発表と解説を行います。また、教材以外の「手紙」や「自己アピール」などの作文練習と添削も行う予定です。 |
| 履修条件 | 学科の履修規定による |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 1 | 夏期課題についての解説 |
| 2 | 文型７：Ｓ＋Ｐ＋Ｏ4 |
| 3 | 課題の発表と解説 |
| 4 | 文型８：Ｓ＋Ｐ＋Ｏ4＋Ｏ3 |
| 5 | 課題の発表と解説 |
| 6 | 文型９：Ｓ＋Ｐ＋Ｏ4＋Ｅr |
| 7 | 課題の発表と解説 |
| 8 | 文型10：Ｓ＋Ｐ＋Ｏ4＋Ｏp |
| 9 | 課題の発表と解説 |
| 10 | 文型11：Ｓ＋Ｐ＋Ｏ4＋Ｅa |
| 11 | 課題の発表と解説 |
| 12 | 全体のまとめ |
| 13 | 後期末試験 |
| 14 | 課題自習 |
| 15 | 試験解説および補足と質疑 |
| その他 | |
|---|---|
| 教科書 | 川口洋 『ドイツ語作文』 朝日出版社 1992年 第6版 |
| 成績評価の方法及び基準 | 試験(40%)、平常点(20%)、授業内テスト(30%)、授業参画度(10%) |
| オフィスアワー | 研究室・随時（原則要アポイントメント） |