卒業予備研究２

科目名	卒業予備研究２
教員名	大羅　志保子
単位数	2	学年	3	開講区分	文理学部
科目群	ドイツ文学科
学期	後期	履修区分	選択必修

授業テーマ	批判的なものの見方と自己発信能力の涵養
授業のねらい・到達目標	4年次の「卒業研究」や「卒業論文」の履修に備えて、また、就職活動の間接的な準備として、学生がドイツ語圏やヨーロッパの事情に精通するとともに、語学・文学・文化の各分野から自己の研究テーマを決め発表することによって、批判的なものの見方と確固たる自己発信能力を養うことを目指す。
授業の方法	ドイツ語の教材を用いて行う演習と各自が自分の研究テーマについて発表する混合形式の授業形態を基本とする。前期は主に演習形式が比重を占め、発表は「卒業研究」選択の４年生が主体となる。３年生の受講者は４年生の発表を聞くことで、ハンドアウトの作成や参考文献の使用（日本語、ドイツ語、英語など）を学び、徐々に自己の研究テーマを確立していく。
履修条件	学科の履修規定による
事前学修・事後学修，授業計画コメント	ガイダンス時に、４年生には昨年度の研究テーマについて、３年生には自己の主要関心分野について発表してもらう。授業進行過程で、随時必要があれば、ゼミ参加者各人のテーマに関連した書籍や雑誌、新聞、あるいはＡＶ教材を使用することもある。演習用の教材は毎回十分予習していることが前提となる。予備ゼミをすでに終えて「卒業研究」に入っている４年生に、同じテーマを予備研究の課題にしている３年生の助言者・牽引役を務めてもらう場合もある。

授業計画
1	ガイダンス:　後期使用予定ドイツ語教材について説明したあと、４年生全員に前期の研究発表と後期の研究予定について、５分程度で発表してもらう。質疑応答。３年生全員に前期の4年生の発表に対するコメントと自らの後期発表テーマについて、５分程度で話してもらう。質疑応答。
2	ドイツ語教材： Meine Nachhausewege 4年生と3年生の発表時期についての予定表作成。
3	ドイツ語教材： Meine Nachhausewege
4	ドイツ語教材： Meine Nachhausewege
5	ドイツ語教材： Meine Nachhausewege　読了。読了部分の内容について自由討論。
6	ドイツ語教材：　Die Internationalisierung des Provinzialismus 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
7	ドイツ語教材：　Die Internationalisierung des Provinzialismus 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
8	ドイツ語教材：　Die Internationalisierung des Provinzialismus 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
9	ドイツ語教材：　Die Internationalisierung des Provinzialismus 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
10	ドイツ語教材：　Die Uno-Universität in Tokio 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
11	ドイツ語教材：　Die Uno-Universität in Tokio 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
12	ドイツ語教材：　Die Uno-Universität in Tokio 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
13	ドイツ語教材：　Die Uno-Universität in Tokio 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
14	ドイツ語教材：　Die Uno-Universität in Tokio 作成した発表予定表に従い、4年生と3年生の発表。質疑応答並びに自由討論。
15	補足と総括。

その他
教科書	Florian Coulmas, Tokioter Tagebuch, Asahi Verlag, 2002, 3 edition 教科書の和名：『トーキョー日記』　ISBN 4-255-22064-6
参考書	なし
成績評価の方法及び基準	平常点(80%)、授業参画度(20%) 平常点とは、指定テキストを使った演習と研究テーマに関する発表、並びに自由討論への参加度の総合評価のことである。
オフィスアワー	ドイツ文学科事務室に申し出てもらい、面談日を決める。