地理歴史科教育法II

授業テーマ	高校に於ける実践的歴史教育について。
授業のねらい・到達目標	高校歴史教育に於ける実践力を養い、将来有効に活用できるようにする。
授業の方法	授業ごとにテーマを設定、各自の見解（発表・レポートなど）を求める。積極的な授業参加を求める。
履修条件	高校地理歴史科教員を志望する３年生を中心とする。
事前学修・事後学修，授業計画コメント	高校で学習した世界史・日本史教科書・図説・史料集等を精読、全体の流れを確認。最近、注目された歴史上の話題などを有効に活用できること。

その他
教科書	使用せず、各回テーマに応じて資料を配布する。
参考書	その都度指示する。
成績評価の方法及び基準	平常点(80%)、授業参画度(20%) 平常点は授業中に課す発表・レポートなどを中心として評価する。提出物は必ず提出すること。
オフィスアワー	授業終了後、教室又は史学研究室
備考	少ない回数の授業なので欠席することのないように。多い場合は評価の対象にならないので注意すること。